Z: Liberecký kraj str. 42-43 přečíst, vypsat 10 informací a naučit

Královehradecký str. 44-45 přečíst, vypsat 10 informací a naučit

Pardubický kraj str.46-47 přečíst, vypsat 10 informací a naučit

Kraj Vysočina str. 48-49 přečíst, vypsat 10 informací a naučit

Jihomoravský kraj str. 50-51 přečíst a vypsat 10 informací a naučit

 

AJ: Health and illness - procvičuj

Slovní zásoba str. 14, opiš slovní zásobu čili slovíčka pod obrázky str. 14 na papír

 

D: Palacký a národní obrození str. 38-39, přečíst a písemně odpovědět na otázky str. 39 na papír

 

Hv: Poslech známých písní, vytleskávání rytmu

 

ČJ: str. 25 cv. 8 vypiš do tabulky 17 podstatných jmen, urči rod, číslo, pád, vzor

 

M: str. 29 cv. 15 Zlomky, patnáct příkladů převést na smíšené číslo,

 

Na M a ČJ si kup sešit a úkoly splníš do speciálního sešitu, stačí jeden sešit

 

 

Fyzika - měli udělat jednoduchý zápis do sešitu a naučit se tato témata:

- Rádio na str. 66 učebnice a Elektřina v autě na str. 68 a 69 učebnice

- do konce března by měli udělat - Zdroje napětí v autě - str. 70 a 71 učebnice

- Chemie - měli udělat jednoduchý zápis do sešitu a naučit se tato témata:

- Železo, Hliník

- do konce března by měli udělat - Měď a Zinek

 

Němčina

Nauč se daná slovesa. Máš je nalepená v sešitě:

Mein Hobby, majn hoby = moje záliby - slovesa

 malen, málen = malovat

kochen, kochn = vařit

schreiben , šrajbn = psát

fotofrafieren, fotografíren = fotit

tanzen, tancn = tancovat

turnen, turnen = cvičit

schwimmen, švimen= plavat

machen, machn = dělat

spielen, špílen = hrát

haben, hábn = mít

 

Zopakuj si … Máš nalepeno v sešitu...

Ich spiele Domino.

Du spielst Fuβball.

Er spielt Tennis.

Sie spielt mit (s) Puppen (pupn)

Es spielt mit Lego.

Wir spielen Karten.

Ihr spielt Klavier.

Sie (oni) spielen Schach(šach).

 

Ov

Hospodaření s penězi a majetkem

    Zamysli se jaké a od koho máš příjmy za měsíc a za co svoje peníze utrácíš

    Jaké máš měsíční výdaje

    Kolik si spoříš a na co

Spoření na horší časy je hodně důležité. Zkus se zamyslet, na co asi lidé šetří. Kde všude mají lidé

svoje naspořené peníze?

 

Týden – 23. 3. – 27. 3. 2020

ČJ

 Úkol - učebnice str. 18 cv. 12
- vypiš pod sebe 14 slov, doplňuj správné i/y
1. ke každému slovu napiš buď podstatné jméno, přídavné jméno nebo sloveso
2. k postatnému jménu napiš rod. číslo, pád, vzor
3. ke slovesu napiš osobu, číslo, čas
4. zjisti do kterého kraje patří Vysoké Mýto

 

Č- KSV - téma: Popis
Úkol: popiš osobu, kterou máš rád(a)

Č- Lv

najdi si libovolný text (v knize, v časopisu, na internetu), napiš mi 8 vět
 

AJ

Health and illness-str. 12

Visiting hospital (vyber 4 věty, opiš a přelož).

 

Nj

1. Opakovat probraná slovíčka slovíčka ze sešitu
2. Ze slov na řádku poskládej správně větu a napiš - nezapomeň sloveso je vždy ve větě oznamovací na 2. místě

meine - Das - Brigitte - Freudin - ist

dein - Ist - Bruder? - das

sympatthisch - Erika - ist

Der - ist - Opa - alt

wohnt - Meine - in - Familie - Eger

bin - 13 - alt - Ich - Jahre

Česká nápověda vět: Brigitte je moje přítelkyně.
Je to tvůj bratr?
Erika je sympatická.
Děda je starý.
Moje rodina bydlí v Egeru.
Já mám 13 let.

M

Úkol - písemné plus, mínus, násobení, dělení příklady piš pod sebe a vypočítej
1. 379 827 plus 584 765
2. 897 521 mínus 498 793
3. 24 649 krát 25
4. 25 478 děleno 7 a druhý: 36 247 děleno 12

 

Mg

Úkol - dosaď do vzorce pro výpočet povrchu krychle tyto míry: strana a=5cm
S=6*a*a

Z

Minule jsi vypsal 10 informací z pěti krajů, nyní si je ulož do paměti
Nový úkol: vypiš dalších 10 nových informací z Jihomoravského kraje

 

D

Rok 1848 str. 40-41, přečíst a písemně odpovědět na otázky str. 41

 

Př

1. namaluj dýchací soustavu a popiš jednotlivé části
2. namaluj trávicí soustavu a popiš jednotlivé části
3. namaluj vylučovací soustavu a popiš jednotlivé části
4. namaluj kožní soustavu a popiš jednotlivé části


VKZ

Téma - "Vztah k druhým lidem" - piš na papír, pak vlepíme do sešitu
Úkol: 1. napiš správný vztah k druhé osobě - vyber vhodná slova a utvoř věty
2. napiš nesprávný vztah k druhé osobě - vyber slova a utvoř věty
Nabídka slov: láska- nenávist, slušnost-neslušnost, diplomatičnost-hulvátství,
srdečnost, pravdomluvnost, lhaní, podvod, čestnost, úcta, konflikt řeším
fyzickým napadením, konflikt řeším domluvou, krádež, poctivost, šikana,
ublížení na zdraví, týrání

F

téma – Zdroje napětí v autě – uč. str. 70 a 71 – jednoduchý zápis + obrázky a naučit se

Ch

téma – Měď a Zinek - uč. str. 16 a 17 - jednoduchý zápis + obrázky a naučit se

 

OV

Téma: Banky a jejich služby. Produkty finančního trhu, investování, získávání prostředků.
Následující text opiš do sešitu občanské výchovy.

CENTRÁLNÍ BANKA
-státní instituce
-vydávání peněz do oběhu a reguluje množství peněz v oběhu
-reguluje měnový kurz
-provádí bankovní dohled (legálnost bankovních operací, povoluje zakládání bank) • je bankou bank (reguluje činnost obchodních bank, poskytuje bankám úvěry)
-je bankou vlády
-zajišťuje příjmy a výdaje státního rozpočtu

OBCHODNÍ BANKY
Jsou univerzální správci peněz. Například Komerční banka, Česká spořitelna, ČSOB, Raiffeisen Bank, GE Money Bank, …
-aktivní operace – příjmy z přijatých úroků
-pasivní operace – výdaje - vyplácení úroků

SLUŽBY OBCHODNÍCH BANK
-vedení účtů – pro občany, podnikatele, organizace
-zprostředkování platebního styku – bezhotovostní platební styk
-prodej a nákup valut a deviz (eura, dolary)
-další činnosti – investování, obchodování s cennými papíry

Činnost bank je daleko rozsáhlejší – zakládají – stavební spořitelny, penzijní fondy, podílové fondy, pojišťovny…..

 

Vv

nakresli zážitek z textu, který jsi v Lv přečetl

Pv

Příprava pokrmů – Bramborové placky – www.recepty.vareni.cz/bramborove-placky/
Zápis – suroviny, postup práce + vyfotit a poslat na email – lebanek@zspshodonin.cz
- Provoz a údržba domácnosti – úklid kuchyně, mytí nádobí, bezpečnost při práci

Tv

Doma provádět – Rytmická cvičení s hudbou

Hv

Poslech country, jazz, populární hudba

 

Týden – 30. 3. – 3. 4. 2020

 

M:

1 úkol:

písemné plus, mínus, násobení, dělení, opiš čísla pod sebe a vypočítej
 

16 598 plus 457 293 a druhý 6 452 plus 418 975

285 943 mínus 15 396 a druhý 25 412 mínus 16 524

15 267 krát 36 a druhý 27 213 krát 24

42 157 děleno 13 a druhý 12 571 děleno 27

 

ČJ:

učebnice str. 18 cv. 9
úkoly: 1. napiš cvičení, osm vět, doplň i/y, nepiš poslední větu
2. vypiš z každé věty sloveso a urči osobu, číslo, čas
3. udělej tabulku, podstatná jména, rod, číslo pád, vzor
4. do tabulky napiš tato podstatná jména: hvězdy, s-čkové, ob-dlí, v-ři, netop-ři,
na lov, s-korky, ze spaní, pod břehem, řeky, ve vodě, v-dry, v zátoce, l-sky, nad m-tinami

NEZAPOMEŇ pro pád musíš jít do celé věty.

Př:

živočichy zařaď správně

ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci

doplňte
s-ček, v-r, netop-r, s-korka, v-dra, l-ska

Z:

Do kterého kraje patří řeky na řádku:
Sázava, Svratka, Jihlava
Mže, Radbuza, Úhlava, Úslava
Vltava, Labe, Berounka, Jizera, Sázava
Vltava, Lužnice
Ohře, Teplá
Ohře, Labe
Jizera, Nisa
Labe, Orlice
Chrudimka, Labe

AJ:

opakování- město a vesnice

1.Doplň písmenko, napiš a přelož
Tra-n train vlak
Pon- ………………………………
Sh-p …………………………………..
Pl-ne……………………………………
Chur-………………………………………
r-ad………………………………………..
railwa-……………………………………..
shor-………………………………………….

2. doplň správně větu, napiš a přelož
/ village, by bus, town/
I like living in a ………………………
I travel ……………………………….
My grandmother lives in a small ………………………..


D:

opakování, strana 8 -9, přečti, doplň a napiš věty:
3 Kolumbovy lodě se jmenovaly :
……………………., ………………………., ……………………………
Kolumbus objevil Ameriku v roce ………………………..
Do Evropy dovezl plodiny:…………………………………………
 

Nj:

otevři si soubor zde:

Nj_8.A.doc

OV:
Téma: Banky a jejich služby. Produkty finančního trhu, investování, získávání prostředků.

Stále máme stejné téma hodiny. Vaším úkolem bude projít stránky následujících bank a prohlédnout si nabídku jejich služeb. Tyto banky jsem vybrala jako příklad, klidně můžete nahlédnout přes internet i na jiné.

https://www.csas.cz/cs/osobni-finance

https://www.kb.cz
 

https://www.mbank.cz/osobni/

 

F:

téma – Opakování učiva – uč. str. 67 -  Vypracuj cvičení 1. 2. 3. do sešitu, případně na papír

 

Ch:

téma – Opakování učiva - Pokud nemáš u sebe sešit do chemie, pracuj na papír. Po kontrole nalepíš do sešitu.

Přepiš si do sešitu nebo na papír, případně nakopíruj a vypracuj. Využij učebnici, zápisy ze sešitu, případně internet, pokud máš tu možnost.

 

 

 

 

Týden – 6. 4. – 10. 4. 2020

 

Aj

 - opakování

1. číslovky, utvoř a napiš číslo
Noe - one - 1
Xis ……………………………
Foru……………………………
Ent………………………….
Evens………………………….
Ghtei…………………………
Twenyt……………………….
Elvnee…………………………..

2. Odpověz písemně na otázky, stačí číslovka, jedno slovo
- How old are you?
-What is you rsurname?
-Where are you from?
-Wha t is your name?
-What is the capital of Czech republic?
-What is your favorite colour?

Dějepis

opakování , str. 27.
Doplň věty, napiš:
V roce …………….zahynul Ludvík Jagellonský.
Po jeho smrti nastoupil a vládl rod Ha ……………………
Za vlády R…………………….patřila Praha k významným městům Evropy.
O školství se zajímal J. A. K………………………………………


Fyzika

– téma – Opakování učiva – uč. str. 71 - Vypracuj cvičení 1. 2. do sešitu, případně na papír
Text vedle obrázku si přepiš do sešitu - viz. příloha

Chemie

– téma – Opakování učiva - Přepiš a doplň do textu. Pracuj do sešitu nebo na papír, případně nakopíruj a vypracuj. Využij učebnici, zápisy ze sešitu, případně internet, pokud máš tu možnost.

Chemické prvky jsou látky, ze kterých už .............................................................................
.................................................................................................................................................
Chemické prvky rozdělujeme na ........................... a .....................................
Kovy jsou prvky, které vedou ...................................... a .......................... , mají .................
lesk, jsou ............................ a tažné.
Nekovy jsou prvky, které ................................ el. proud a teplo, nemají kovový ................,
.............................. kujné a .........................

 

Nj:

Ergӓnze den Dialog / Doplň rozhovor.
( streng, Gehst, du, er, um, Stunden, ist, hast )
Hans: ................................. du jetzt zum Training?
Monika: Ja, dort ............... mein Trainer.
Hans: Ist er ................... ?
Monika: Sehr. Aber .......................... ist auch nett.
Hans: Wie lange bleibst ................. dort?
Monika: Zwei ......................... .
Hans: Und wann ........................ du wieder frei?
Monika: .................. drei.
Hans: Also, tshüs!
Monika: Ade! Sbohem!

 

M:

Držíme se v kondici, a proto opět úkol:
Písemné plus, mínus, násobení, dělení s ocáskem
čísla napiš pod sebe a vypočítej
45 639 plus 138 567 a druhý 12 395 plus 97 468
62 123 mínus 56 467 a druhý 35 352 mínus 24 369
41 567 krát 15 a druhý 12 436 krát 36
52 137 děleno 4 a druhý 15 728 děleno 52
 

Čj:

učebnice str. 18 cv. 11
Úkoly:
1. opiš a doplň i/y
2. tabulka a do ní napiš první čtyři podstatné jména
3. urči rod, číslo, pád a vzor
4. z prvních čtyř vět vypiš slovesa do tabulky
5. urči osobu, číslo, čas
6. vyhledej a napiš na řádek čtyři přídavná jména
 

Př:

Téma: Nervová soustava
Úkoly:
1. učebnice str. 77, obrázek 73
2. do sešitu si napiš název tématu
3. do sešitu si napiš z čeho se skládá
4. ano, mozek a mícha tvoří ústřední nervovou soustavu
5. základní jednotkou je NEURON = buňka
6. napiš si, že MOZEK chrání lebka
7. napiš si, že MÍCHU chrání páteř
8. napiš, že MOZEK řídí celé tělo
9. napiš, že poranění míchy způsobuje ochrnutí končetin
10. buď horní končetiny, nebo dolní končetiny, nebo všechny čtyři
 

Z:

Vyřeš detektivní úkol:
Indicie ti napoví, kde a co máš pátrat
INDICIE NEOPISUJ !!!
NAPIŠ jen osm čísel pod sebe a ke každému číslo přiřaď správné slovo
SPRÁVNÉ slovo je výsledek pátrání
SPRÁVNÉ slovo je název buď města, řeky, hory nebo hradu

Jedeme a pátráme, projíždíme Pardubickým krajem ( uč. str. 46-47, obrázky)
1. indicie: vidíme hrad jako dominantu kraje
2. indicie: vidíme velké nádraží jako největší železniční křižovatku v ČR
3. indicie: vidíme město, kde se narodil Bedřich Smetana
4. indicie: vidíme město, kde se vyrábějí autobusy
5. indicie: vidíme město, kde probíhají dostihy= závody koní z celého světa
6. indicie: navštívili jsme krajské město známé perníkem
7. indicie: viděli jsme hlavní řeku kraje
8. indicie: na hranicích s Polskem jsme viděli horu

 

 

Týden – 14. 4. – 17. 4. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Ukoly_13._4._az_17._4..docx

 

 

Týden – 20. 4. – 24. 4. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_20.4.-24.4..docx

 

 

Týden – 27. 4. – 30. 4. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_27._4._-_1._5..docx

 

 

Týden – 4. 5. – 7. 5. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_8._A_-_4._5._-_8._5..docx

 

 

Týden – 11. 5. – 15. 5. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Ukoly_od_11.5._do_15._5..docx

 

 

Týden – 18. 5. – 22. 5. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_8._A_-_18._5._-_22._5..docx

 

 

 

Týden – 25. 5. – 29. 5. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_8._A_-_25._5._-_29._5..docx

 

 

Týden – 1. 6. – 5. 6. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_8._A_-_1._6._-_5._6..docx

 

 

Týden – 8. 6. – 12. 6. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_8._A_-_8._6._-_12._6..docx

 

 

Týden – 15. 6. – 19. 6. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_8._A_-_15._6._-_19._6..docx

 

 

 

Týden – 22. 6. – 26. 6. 2020

Učivo na tento týden si otevřete zde:

Domaci_ukoly_8._A_-_22._6._-_26._6..docx